раннее развитие

РАННЕЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ОТ ГОДА ДО СЕМИ ЛЕТ

Методики

Лучшая методика - это любовь!

Сегодня в мире практикуется огромное количество разнообразных воспитательных систем. Все они ориентированы на то, чтобы вырастить из ребенка гармоничную и развитую личность, но каждая идет к этой цели своей дорогой.

Цель любой развивающей методики - развитие малыша. Не стоит ждать, что чадо сиюминутно обрадует вас феноменальными способностями или продемонстрирует невероятные знания.
Просто, если вы правильно и технологично будете использовать те или иные методы, не подменяя развитие обучением, то психика крохи будет интенсивно развиваться, и в назначенный природой час количество обязательно перерастет в качество!

Прислушайтесь к своему крохе, и вы обязательно поймете, как именно нужно с ним заниматься. Положитесь на свою интуицию, ведь любая готовая методика - лишь схема, из которой нужно выбирать то, что кажется полезным и нужным именно для вашего малыша.

Методом проб и ошибок Вы обязательно найдете свой путь в обучении своего малыша. Нужно только, чтобы пробы были не слишком частыми и противоречивыми, а ошибки не травмировали ребенка и Вас. Чтобы помочь Вам сориентироваться в многообразии педагогического опыта и понять, какая система больше подойдет именно Вашему ребенку, мы предлагаем Вам ознакомиться с наиболее популярными сегодня авторами педагогических методик.

Адреса центров раннего развития в Минске

№1 Школа раннего развития "РУНЬ" от центра внешкольной работы Фрунзенского р-на г. Минск Одинцова,47 занятия по группам 3-4, 4-5, 5-6 лет (арт-студия, англ., музыка, подготовка к школе). Занятия по субботам, бесплатные.Тел 258-33-32.

№2 "Лесенка" Детский развивающий центр. г.Минск, Горецкого, 71 тел. 194-53-47 (Velcom)

№3 "Радуга" Адрес Ленинградская, 2 кв.2

№4 "Альфа-класс", на П.Бровки 22. Телефоны 211-41-28, 258-92-79, 205-11-82, 393-99-67. Филиал в Малиновке на Космонавтов 15/2

№5 "Знаточки" Детский интеллектуальный клуб -с 2.5 лет - тел. 248-45-36

№6 "Наставник" Детский развивающий центр - с 1.5г- т.294-71-13, 1147113(Velcom)
г. Минск, пер. Броневой, 15 а

№7 "Золушка" Детская студия - с 1г - т. 2554689, 629-46-89, 6401387
г. Минск, ул. Кальварийская, 37, к. 201 (ФОК) : г.Минск ул. Алибегова, 12

№8 "Мое Солнышко" Детский развивающий центр - с 2-х т. 6251585 (Velcom)

Адреса центров раннего развития

http://www.interfax.by/index.php?id=7_4_9_12&print=1

№1 Школа раннего развития РУНЬ от центра внешкольной работы Фрунз.р-на Одинцова,47занятия по группам 3-4, 4-5, 5-6 лет (арт-студия, англ., музыка, подготовка к школе). Занятия по субботам, бесплатные.Тел 258-33-32.

№2 "Лесенка"Горецского, 71 тел. 194-53-47

№3 "Радуга"Адрес Ленинградская, 2 кв.2

№4 "Альфа-класс", на П.Бровки 22. Телефоны 211-41-28, 258-92-79, 205-11-82, 393-99-67. Филиал в Малиновке на Космонавтов 15/2

№5 Знаточки-с 2.5лет- тел248-45-36

№6 Наставник- с 1.5г- т.294-71-13,653-17-84

№7 Золушка- с 1г- т.283-72-61,629-46-89

Особенности развития ребенка первого года жизни

Первый год жизни - это время, которое во многом определяет дальнейшее физическое здоровье ребенка, его душевную устойчивость, активность и успешность в отношениях с миром и другими людьми. И мы, взрослые, понимая это, как правило, очень ответственно относимся к своим обязанностям - оберегаем малыша, стараемся, чтобы ему было тепло и удобно, и были полноценными еда и сон, чтобы он мог проявлять свою активность, много двигался, достаточно бывал на свежем воздухе. И, конечно, мы внимательно следим за ходом его развития: вовремя ли он начинает садиться, вставать, произносить первые слова.

Для тех , у кого маленькие дети.

Как правильно выбирать игрушки

Как правильно выбирать игрушки ребенку, чтобы от них была польза, и они стали верными спутниками ребенку, помогали ему развиваться и познавать окружающий мир?

Чаще всего мы выбираем детям игрушки так, словно собираемся играть в них сами.

Условно виды игрушек можно разделить на две группы.

Первая группа: игрушки, способствующие социально-эмоциональному развитию ребенка, развитию личности. Это игрушки, предполагающие общение или обращение с ними как с живыми персонажами: игрушечные животные (мишки, зайчики, собачки) и, конечно же, куклы со всевозможной кукольной утварью. Также это наборы для игры в доктора, парикмахера, магазин. В них входят детали костюмов и атрибуты, помогающие принять и удерживать игровую роль (халат и шапочка врача, руль машины, милицейская фуражка). К этой же группе можно отнести игрушки, позволяющие что-либо куда-то перевозить (грузовики, поезда, машинки).

Yandex cite